把握运用监督执纪“四种形态”，关键在用好“第一种形态”。省委第一巡视组向学校反馈专项巡视情况后，学校切实用好巡视成果，认真做好巡视整改工作，第一时间开展对校院（处）级领导干部的约谈函询工作，把约谈作为践行“第一种形态”的主要方式，压紧压实巡视整改的主体责任。
6月下旬，校党委书记阎晓辉约谈了部分校领导班子成员和机关部门负责人，从学习贯彻中央和省委决策部署、牢固树立“四种意识”，加强党的建设、聚焦全面从严治党，坚持挺纪在前、严格执行“六项纪律”，承担巡视整改主体责任、做好巡视反馈意见整改落实等方面，对约谈对象提出了具体要求。7月初，校党委常委、纪委书记对学校人、财、物等重点岗位的17名处级干部进行了约谈。约谈前，根据不同岗位处级干部的职责和主要廉政风险点，从落实党风廉政建设主体责任、增强廉洁自律意识、用制度管人管事、加强廉政文化防控四个方面拟定了相应的谈话提纲，印制了约谈干部专用记录表，约谈过程中由纪委办公室负责人陪同，约谈结束后要求约谈人和约谈对象对谈话内容签字确认，并将谈话记录表装入干部廉政档案备案，从而切实增强谈话的严肃性，提高了约谈效果。
为切实做好巡视整改，学校对省委巡视组提交的问题线索进行了深入分析研究，已向相关部门干部发出函询通知单10余份，要求函询对象在规定期限内做出实事求是、客观真实的书面答复。
学校紧紧抓住处级以上干部这个“关键少数”，通过约谈函询校院处级领导干部，“咬耳扯袖、红脸出汗”，达到了教育预防的作用，切实推动了专项巡视整改工作。
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